Для ПМПКВ КДНДетский сад
Word · PDF

Составляем положительную характеристику на ученика за 2 минуты

Положительная характеристика описывает успехи, мотивацию и личные качества ученика. Разделы шаблона — учёба, поведение, отношения, семья — можно отключать и дополнять. Формулировки нейтральные и деловые — такие принимают комиссии и организации. Текст обновляется сразу после каждой отметки, а кнопка «Скачать Word» сохраняет готовый документ.

1. Данные

Пол

2. Оценки по блокам

Общий тон
Успеваемость
Отношение к учёбе
Внимание, память, мышление
Поведение и дисциплина
Отношения с детьми
Отношения с учителями
Общественная активность
Посещаемость
Семья

3. Черты характера

4. Увлечения

Данные не покидают ваш браузер и не сохраняются на сервере

Что обязательно указать

✓ФИО, дата рождения, класс, школа
✓Успеваемость и отношение к учёбе
✓Поведение
✓Отношения со сверстниками и учителями
✓Участие в жизни класса
✓Подписи и печать

Важно знать

Положительная характеристика описывает успехи, мотивацию и личные качества ученика.

Подкрепляйте хорошие слова конкретикой: оценки по профильным предметам, олимпиады, проекты, поручения, которые ребёнок выполняет.

Образец характеристики

Образец: Положительная характеристика на ученика
Положительная характеристика на ученика — образец

Готовый пример с формулировками из генератора: откройте, чтобы посмотреть оформление, или скачайте, чтобы поправить под своего ученика.

Образец PDFОбразец Word

Как написать характеристику

1
Определите получателяСпросите родителей, куда нужен документ, — от этого зависит, какие разделы важнее.
2
Проверьте оформлениеШапка с ФИО и классом, строка «выдана для…», подписи и печать — без них документ не примут.
3
Опишите факты, а не ярлыкиВместо «ленивый» — «домашние задания выполняет в половине случаев». Частота и период делают документ убедительным.

Структура: что писать в каждом разделе

  1. Успеваемость — основные отметки за последний период, сильные и трудные предметы, динамика по сравнению с прошлым годом.
  2. Отношение к учёбе — как ребёнок выполняет домашние задания, проявляет ли интерес к предметам, нужен ли контроль взрослых.
  3. Внимание, память, мышление — устойчивость внимания, объём памяти, темп работы, умение анализировать и делать выводы.
  4. Поведение и дисциплина — соблюдение правил на уроках и переменах, реакция на замечания, как часто бывают нарушения.
  5. Отношения с одноклассниками — положение в классном коллективе, круг друзей, умение работать в группе, конфликты и их причины.
  6. Отношения с учителями — вежливость и тактичность, отношение к критике, готовность обращаться за помощью.
  7. Общественная активность — поручения, участие в классных и школьных мероприятиях, кружки и секции, внеклассная и внешкольная деятельность.
  8. Посещаемость — пропуски без уважительной причины и опоздания за конкретный период, как они сказываются на учёбе.
  9. Семья — состав семьи, контакт родителей со школой, посещение собраний, контроль за учёбой.

Примеры формулировок по разделам

Семья

  • Высокий уровеньСемья интересуется успехами ребёнка и охотно идёт на контакт со школой.
  • Средний уровеньКонтакт с семьёй есть, хотя инициатива чаще исходит от школы.
  • Есть трудностиКонтроль со стороны родителей недостаточный, на контакт со школой семья идёт с трудом.

Успеваемость

  • Высокий уровеньУспеваемость высокая: хорошо владеет программным материалом и умеет применять знания в новых ситуациях.
  • Средний уровеньУспеваемость средняя: с базовыми заданиями справляется, задания повышенной сложности вызывают затруднения.
  • Есть трудностиПрограмму усваивает с большим трудом и нуждается в постоянной индивидуальной помощи учителя.

Отношение к учёбе

  • Высокий уровеньУчебная мотивация высокая — ученица любознательна и охотно берётся за дополнительные задания.
  • Средний уровеньДомашние задания выполняет, хотя не всегда полностью; нуждается в напоминаниях.
  • Есть трудностиИнтерес к учёбе снижен: домашние задания часто не выполняет, на уроках бывает невнимательна.

Внимание, память, мышление

  • Высокий уровеньЛегко сосредотачивается, умеет анализировать и делать выводы, хорошо запоминает учебный материал.
  • Средний уровеньВнимание и память развиты на уровне возрастной нормы; при утомлении внимание рассеивается.
  • Есть трудностиВнимание неустойчивое, объём памяти снижен; материал требует многократного повторения.

Поведение и дисциплина

  • Высокий уровеньДисциплинирована, правила поведения в школе соблюдает, замечаний не имеет.
  • Средний уровеньДисциплина в целом удовлетворительная; замечания бывают, но на них ученица реагирует правильно.
  • Есть трудностиНарушает дисциплину на уроках и переменах, на замечания педагогов реагирует не всегда адекватно.

Как переформулировать: было → стало

ЛенивыйДомашние задания выполняет примерно в половине случаев, чаще — после напоминания
РассеянныйНа уроках часто отвлекается, чтобы закончить задание, нуждается в дополнительных напоминаниях
Не хочет учитьсяИнтерес к учёбе снижен; охотнее работает на практических заданиях

Ещё образцы

Образец на ученицу

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученицу 8 «Г» класса
МБОУ СОШ № 4

__________________ обучается в 8 «Г» классе МБОУ СОШ № 4 с 2022 года.

В восьмом классе появились новые предметы; к возросшей нагрузке она отнеслась серьёзно.

Успеваемость высокая: хорошо владеет программным материалом и умеет применять знания в новых ситуациях. Учебная мотивация высокая — она любознательна и охотно берётся за дополнительные задания. Внимание устойчивое, хорошо развиты память и логическое мышление; объяснение учителя понимает с первого раза.

Ведёт себя корректно и сдержанно, требования учителей выполняет. В классе пользуется уважением, со сверстниками общается доброжелательно, конфликтов не допускает. С учителями вежлива и тактична, прислушивается к советам и замечаниям.

Активно участвует в жизни класса и школы: мероприятиях, конкурсах, праздниках. Посещаемость хорошая, пропуски только по болезни. Семья интересуется успехами ребёнка и охотно идёт на контакт со школой.

По характеру она самостоятельна и целеустремлёна. Во внеурочное время любит рисовать.

Характеристика выдана для предоставления по месту требования.

Образец на ученика — на среднего ученика

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 8 «Г» класса
МБОУ СОШ № 4

__________________ обучается в 8 «Г» классе МБОУ СОШ № 4 с 2022 года.

В восьмом классе появились новые предметы; к возросшей нагрузке он отнёсся серьёзно.

Успеваемость средняя: с базовыми заданиями справляется, задания повышенной сложности вызывают затруднения. К учёбе относится в целом добросовестно, но старание зависит от интереса к предмету. Понимает объяснение учителя, но для прочного усвоения материала требуется повторение.

Иногда отвлекается и отвлекает одноклассников, однако после замечания исправляется. С одноклассниками поддерживает ровные отношения, близко общается с небольшим кругом друзей. Отношения с педагогами ровные, без конфликтов.

В общественной жизни класса участвует, когда получает конкретное поручение. Посещаемость удовлетворительная, отмечаются отдельные опоздания. Контакт с семьёй есть, хотя инициатива чаще исходит от школы.

По характеру он самостоятелен и целеустремлён. Во внеурочное время любит рисовать.

Характеристика выдана для предоставления по месту требования.

Кто составляет и подписывает

Универсальную характеристику составляет классный руководитель по запросу родителей или организации. Документ оформляется на бланке школы, подписывается классным руководителем и директором, заверяется печатью.

Частые ошибки

  • Писать без структуры, одним абзацем
  • Использовать ярлыки и диагнозы
  • Забывать про дату, подписи и строку «выдана для…»

Варианты по классам

1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Частые вопросы

Что значит «по месту требования»?

Характеристика универсальная и подходит для любой организации, которая её запросила.

Сколько действует характеристика?

Срок законом не установлен; организации обычно просят документ, выданный недавно.

Сколько времени занимает характеристика?

Около двух минут: отметить уровни по блокам, выбрать черты характера и скачать документ.

Как скачать характеристику в Word?

Нажмите «Скачать Word» — файл откроется в Microsoft Word, LibreOffice или «Мой Офис». Там текст можно поправить перед печатью.

Как написать положительную характеристику?

Откройте генератор на этой странице и отметьте уровни по разделам: успеваемость, отношение к учёбе, внимание, память, мышление, поведение и дисциплина, отношения с одноклассниками. Затем добавьте факты за конкретный период, проверьте строку «выдана для…» и скачайте документ в Word. Подписывают классный руководитель и директор, подпись заверяется печатью.

Как подготовлен шаблон

Шаблон собран по структуре, которую используют школы и комиссии: общие сведения, учебная деятельность, поведение и общение, выводы. Формулировки нейтральные и фактические, без ярлыков и медицинских диагнозов. Нормативные ссылки сверены с первоисточниками.

Редакция «Характерник» · Дата обновления страницы:

Источники
  • Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 (действует с 01.03.2025): характеристика на обучающегося по запросу входит в перечень документов классного руководителя
  • Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» — в документе только сведения, нужные для цели характеристики

Похожие характеристики

Положительная характеристика на ученика 1 классаПоложительная характеристика на ученика 2 классаПоложительная характеристика на ученика 3 классаПоложительная характеристика на ученика 4 классаПоложительная характеристика на ученика 5 классаПоложительная характеристика на ученика 6 классаПоложительная характеристика на ученика 7 классаПоложительная характеристика на ученика 8 классаПоложительная характеристика на ученика 9 классаПоложительная характеристика на ученика 10 классаПоложительная характеристика на ученика 11 классаОтрицательная характеристика на слабого ученикана отличникана трудного и неуспевающего ученикадля военкомата с места учёбыПредставление ППк на обучающегося для ПМПКна ребёнка-инвалида
К тексту