Для ПМПКВ КДНДетский сад
КДНWord · PDF

Как правильно оформить характеристику на ученика в КДН

Характеристика на ученика в КДН включает разделы: учёба и посещаемость, поведение, учёт и профилактическая работа, семья. В шаблоне генератора они уже отмечены, лишние можно отключить. Работа комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав регулируется Федеральным законом от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Заполните форму — генератор соберёт связный текст, который останется скачать в Word и подписать.

1. Данные

Пол

2. Оценки по блокам

Общий тон
Успеваемость
Отношение к учёбе
Посещаемость
Поведение и дисциплина
Отношения с детьми
Отношения с учителями
Вредные привычки
Учёт и правонарушения
Профилактическая работа
Семья

3. Черты характера

4. Увлечения

Данные не покидают ваш браузер и не сохраняются на сервере

Что обязательно указать

✓ФИО, дата рождения, класс и школа
✓Успеваемость и пропуски без уважительной причины
✓Поведение и реакция на замечания
✓Состоит ли на учёте, какая профилактика проводилась
✓Условия в семье и контроль родителей
✓Сильные стороны ребёнка — точки опоры
✓Куда выдана, подписи и печать

Важно знать

Работа КДН регулируется Федеральным законом от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (сведения сверены 29.09.2026).

Пишите факты, а не оценки: не «хулиган», а «три замечания за четверть за нарушение дисциплины на уроках». Указывайте период и динамику.

Образец характеристики

Образец: Характеристика на ученика в КДН
Характеристика на ученика в КДН — образец

Готовый пример с формулировками из генератора: откройте, чтобы посмотреть оформление, или скачайте, чтобы поправить под своего ученика.

Образец PDFОбразец Word

Как написать характеристику

1
Сверьтесь с запросом комиссииВ запросе КДН обычно указан период и вопросы, на которые нужно ответить, — ответьте на каждый.
2
Назовите точки опорыДаже в трудной характеристике укажите, что у ребёнка получается и что помогает ему.
3
Проверьте оформлениеШапка с ФИО и классом, строка «выдана для…», подписи и печать — без них документ не примут.

Структура: что писать в каждом разделе

  1. Успеваемость — основные отметки за последний период, сильные и трудные предметы, динамика по сравнению с прошлым годом.
  2. Отношение к учёбе — как ребёнок выполняет домашние задания, проявляет ли интерес к предметам, нужен ли контроль взрослых.
  3. Посещаемость — пропуски без уважительной причины и опоздания за конкретный период, как они сказываются на учёбе.
  4. Поведение и дисциплина — соблюдение правил на уроках и переменах, реакция на замечания, как часто бывают нарушения.
  5. Отношения с одноклассниками — положение в классном коллективе, круг друзей, умение работать в группе, конфликты и их причины.
  6. Отношения с учителями — вежливость и тактичность, отношение к критике, готовность обращаться за помощью.
  7. Вредные привычки — сведения о вредных привычках — только подтверждённые факты, без предположений.
  8. Учёт и правонарушения — состоит ли ребёнок на внутришкольном учёте или в ПДН, какие нарушения были и когда — только факты.
  9. Профилактическая работа — беседы, совет профилактики, работа психолога и социального педагога, реакция ребёнка и семьи.
  10. Семья — состав семьи, контакт родителей со школой, посещение собраний, контроль за учёбой.

Примеры формулировок по разделам

Вредные привычки

  • Высокий уровеньВредных привычек не имеет, к табакокурению и алкоголю относится отрицательно.
  • Средний уровеньСведений о вредных привычках нет, беседы о здоровом образе жизни воспринимает спокойно.
  • Есть трудностиЕсть основания предполагать наличие вредных привычек; вопрос обсуждался с родителями.

Учёт и правонарушения

  • Высокий уровеньНа внутришкольном учёте и учёте в ПДН не состоит, правонарушений не допускал.
  • Средний уровеньНа учёте не состоит, однако были отдельные нарушения школьных правил, по которым проводились беседы.
  • Есть трудностиСостоит на внутришкольном профилактическом учёте; с ребёнком и родителями проводится профилактическая работа.

Профилактическая работа

  • Высокий уровеньПрофилактическая работа проводится в рамках общих классных мероприятий.
  • Средний уровеньКлассный руководитель проводит индивидуальные беседы, ситуация находится под контролем.
  • Есть трудностиПроводились профилактические беседы с участием социального педагога и педагога-психолога, родители приглашались на совет профилактики.

Семья

  • Высокий уровеньВоспитывается в семье, где уделяют внимание обучению ребёнка; родители посещают собрания и поддерживают связь с классным руководителем.
  • Средний уровеньРодители поддерживают связь со школой, но на собраниях бывают не всегда.
  • Есть трудностиРодители редко интересуются учёбой ребёнка и не отвечают на приглашения в школу.

Успеваемость

  • Высокий уровеньУчится на «хорошо» и «отлично», программный материал усваивает прочно и в полном объёме.
  • Средний уровеньУчится в основном на «хорошо» и «удовлетворительно»; программный материал усваивает, но не всегда прочно.
  • Есть трудностиПрограмму усваивает с большим трудом и нуждается в постоянной индивидуальной помощи учителя.

Как переформулировать: было → стало

ХулиганЗа I четверть получил 6 замечаний за нарушение дисциплины на уроках, дважды участвовал в конфликтах на переменах
НеуправляемыйНа замечания учителей реагирует пререканиями; после индивидуальной беседы поведение улучшается на 1–2 недели
Родителям всё равноМать дважды не пришла на совет профилактики; на звонки классного руководителя отвечает

Ещё образцы

Образец на ученика

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 10 «А» класса
МБОУ СОШ № 24

__________________ обучается в 10 «А» классе МБОУ СОШ № 24 с 2017 года.

В десятом классе он обучается по выбранному профилю и заранее готовится к экзаменам.

Успеваемость средняя: с базовыми заданиями справляется, задания повышенной сложности вызывают затруднения. К учёбе относится в целом добросовестно, но старание зависит от интереса к предмету. Бывают пропуски по болезни, пропущенный материал он старается восполнить.

Дисциплина в целом удовлетворительная; замечания бывают, но на них он реагирует правильно. С одноклассниками поддерживает ровные отношения, близко общается с небольшим кругом друзей. Отношения с педагогами ровные, без конфликтов.

Сведений о вредных привычках нет, беседы о здоровом образе жизни воспринимает спокойно. На учёте не состоит, однако были отдельные нарушения школьных правил, по которым проводились беседы. Классный руководитель проводит индивидуальные беседы, ситуация находится под контролем.

Контакт с семьёй есть, хотя инициатива чаще исходит от школы. По характеру он добр и невнимателен. Во внеурочное время занимается танцами.

Характеристика выдана для предоставления в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Образец на ученицу — на слабого ученика

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученицу 10 «А» класса
МБОУ СОШ № 24

__________________ обучается в 10 «А» классе МБОУ СОШ № 24 с 2017 года.

В десятом классе она обучается по выбранному профилю и заранее готовится к экзаменам.

Успеваемость низкая: знания отрывочные, самостоятельно выполнять задания затрудняется. Учебная мотивация низкая; без контроля со стороны взрослых задания не выполняет. Посещаемость низкая, что сказывается на успеваемости.

Нарушает дисциплину на уроках и переменах, на замечания педагогов реагирует не всегда адекватно. В классе держится обособленно, в совместной работе участвует неохотно. С учителями бывает груба, критику воспринимает болезненно.

Есть основания предполагать наличие вредных привычек; вопрос обсуждался с родителями. Состоит на внутришкольном профилактическом учёте; с ребёнком и родителями проводится профилактическая работа. Проводились профилактические беседы с участием социального педагога и педагога-психолога, родители приглашались на совет профилактики.

Родители редко интересуются учёбой ребёнка и не отвечают на приглашения в школу. По характеру она добра и невнимательна. Во внеурочное время занимается танцами.

Точки опоры для работы с ребёнком: охотно выполняет практические поручения.

Характеристика выдана для предоставления в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Кто составляет и подписывает

Запрос в школу направляет комиссия по делам несовершеннолетних. Текст готовит классный руководитель, при необходимости вместе с социальным педагогом; подписывает директор, подпись заверяется печатью. Характеристику передают в комиссию по официальному запросу, а не на руки третьим лицам.

Частые ошибки

  • Использовать ярлыки: «хулиган», «неуправляемый» — вместо фактов с датами
  • Не указывать профилактическую работу, которую уже провела школа
  • Приводить сведения о семье, которые не относятся к делу
  • Не находить ни одной положительной стороны ребёнка

Варианты по классам

6 класс7 класс8 класс9 класс

Частые вопросы

Кто подписывает характеристику в КДН?

Классный руководитель и директор, подпись директора заверяется печатью. Иногда комиссия просит подпись социального педагога.

Как писать о плохом поведении?

Факты вместо ярлыков: не «хулиган», а «три замечания за четверть за нарушение дисциплины». Обязательно укажите, какая работа уже проведена.

Можно ли изменить формулировки?

Да: кнопка «Другие формулировки» подбирает новые варианты фраз, а готовый текст можно отредактировать в Word.

Сколько времени занимает характеристика?

Около двух минут: отметить уровни по блокам, выбрать черты характера и скачать документ.

Как подготовлен шаблон

Шаблон собран по структуре, которую используют школы и комиссии: общие сведения, учебная деятельность, поведение и общение, выводы. Формулировки нейтральные и фактические, без ярлыков и медицинских диагнозов. Нормативные ссылки сверены с первоисточниками.

Редакция «Характерник» · Дата обновления страницы:

Источники
  • Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
  • Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 (действует с 01.03.2025): характеристика на обучающегося по запросу входит в перечень документов классного руководителя
  • Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» — в документе только сведения, нужные для цели характеристики

Похожие характеристики

6 класса в КДН7 класса в КДН8 класса в КДН9 класса в КДНв ПДН (полицию)для опекив военкоматна ПМПКпо месту требованияв спортивную школу
К тексту