Для ПМПКВ КДНДетский сад
9 классWord · PDF

Как написать положительную характеристику на ученика 9 класса

Положительная характеристика описывает успехи, мотивацию и личные качества ученика. Генератор включает разделы: учёба, поведение, отношения, семья. 9 класс — год ОГЭ и выбора: описывают подготовку к экзаменам и планы на дальнейшее обучение. Выберите уровни по блокам, и за две минуты получите текст для Word; образец в PDF — ниже на странице.

1. Данные

Пол

2. Оценки по блокам

Общий тон
Успеваемость
Отношение к учёбе
Внимание, память, мышление
Поведение и дисциплина
Отношения с детьми
Отношения с учителями
Общественная активность
Посещаемость
Семья

3. Черты характера

4. Увлечения

Данные не покидают ваш браузер и не сохраняются на сервере

Что обязательно указать

✓ФИО, дата рождения, класс, школа
✓Успеваемость и отношение к учёбе
✓Поведение
✓Отношения со сверстниками и учителями
✓Участие в жизни класса
✓Подписи и печать
✓Профессиональная направленность: предметы для экзаменов, планы после школы

Важно знать

Положительная характеристика описывает успехи, мотивацию и личные качества ученика.

Подкрепляйте хорошие слова конкретикой: оценки по профильным предметам, олимпиады, проекты, поручения, которые ребёнок выполняет.

Образец характеристики

Образец: Положительная характеристика на ученика 9 класса
Положительная характеристика на ученика 9 класса — образец

Готовый пример с формулировками из генератора: откройте, чтобы посмотреть оформление, или скачайте, чтобы поправить под своего ученика.

Образец PDFОбразец Word

Как написать характеристику

1
Определите получателяСпросите родителей, куда нужен документ, — от этого зависит, какие разделы важнее.
2
Свяжите с ОГЭ и выбором путиХарактеристика девятиклассника нужна для колледжа, профильного класса или военкомата: опишите результаты по экзаменационным предметам и планы.
3
Назовите точки опорыДаже в трудной характеристике укажите, что у ребёнка получается и что помогает ему.

Структура: что писать в каждом разделе

  1. Успеваемость — основные отметки за последний период, сильные и трудные предметы, динамика по сравнению с прошлым годом. В основной школе перечисляют предметы, по которым ученик успевает лучше и хуже.
  2. Отношение к учёбе — как ребёнок выполняет домашние задания, проявляет ли интерес к предметам, нужен ли контроль взрослых. Отмечают, как меняется интерес к учёбе в подростковом возрасте.
  3. Внимание, память, мышление — устойчивость внимания, объём памяти, темп работы, умение анализировать и делать выводы. Важно умение работать с текстом и решать задачи самостоятельно.
  4. Подготовка к ОГЭ (9 класс) — какие предметы выбраны, результаты пробных экзаменов, как готовится.
  5. Профессиональные планы (9 класс) — 10 класс или колледж, какая специальность интересует.

Особенности возраста: 9 класс

Девятый класс — выпуск из основной школы и ОГЭ. Характеристика на ученика 14–15 лет чаще всего нужна для колледжа, профильного десятого класса или военкомата при постановке на учёт. В ней подчёркивают результаты по предметам экзаменов, профессиональные интересы, ответственность и дисциплину.

Примеры формулировок по разделам

Семья

  • Высокий уровеньВоспитывается в семье, где уделяют внимание обучению ребёнка; родители посещают собрания и поддерживают связь с классным руководителем.
  • Средний уровеньРодители поддерживают связь со школой, но на собраниях бывают не всегда.
  • Есть трудностиКонтроль со стороны родителей недостаточный, на контакт со школой семья идёт с трудом.

Успеваемость

  • Высокий уровеньОбладает хорошими учебными способностями, стабильно показывает высокие результаты по большинству предметов.
  • Средний уровеньУчебные результаты неровные: по одним предметам успевает хорошо, по другим нуждается в дополнительной помощи.
  • Есть трудностиИспытывает серьёзные трудности в усвоении программного материала, имеет неудовлетворительные оценки по ряду предметов.

Отношение к учёбе

  • Высокий уровеньУчебная мотивация высокая — ученик любознателен и охотно берётся за дополнительные задания.
  • Средний уровеньК учёбе относится в целом добросовестно, но старание зависит от интереса к предмету.
  • Есть трудностиИнтерес к учёбе снижен: домашние задания часто не выполняет, на уроках бывает невнимателен.

Внимание, память, мышление

  • Высокий уровеньВнимание устойчивое, хорошо развиты память и логическое мышление; объяснение учителя понимает с первого раза.
  • Средний уровеньПонимает объяснение учителя, но для прочного усвоения материала требуется повторение.
  • Есть трудностиВнимание неустойчивое, объём памяти снижен; материал требует многократного повторения.

Поведение и дисциплина

  • Высокий уровеньДисциплинирован, правила поведения в школе соблюдает, замечаний не имеет.
  • Средний уровеньДисциплина в целом удовлетворительная; замечания бывают, но на них ученик реагирует правильно.
  • Есть трудностиНарушает дисциплину на уроках и переменах, на замечания педагогов реагирует не всегда адекватно.

Как переформулировать: было → стало

СпортивныйКандидат в мастера спорта по лёгкой атлетике, физкультура — основная группа
Готов к экзаменамПробный ОГЭ по математике написал на «4», по русскому языку — на «5»
Не хочет учитьсяИнтерес к учёбе снижен; охотнее работает на практических заданиях

Ещё образцы

Образец на ученицу 9 класса

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученицу 9 «В» класса
МБОУ СОШ № 26

__________________ обучается в 9 «В» классе МБОУ СОШ № 26 с 2021 года.

В этом году она готовится к основному государственному экзамену и определяется с дальнейшим обучением.

Успеваемость высокая: хорошо владеет программным материалом и умеет применять знания в новых ситуациях. Учебная мотивация высокая — она любознательна и охотно берётся за дополнительные задания. Внимание устойчивое, хорошо развиты память и логическое мышление; объяснение учителя понимает с первого раза.

Ведёт себя корректно и сдержанно, требования учителей выполняет. В классе пользуется уважением, со сверстниками общается доброжелательно, конфликтов не допускает. Уважительно относится к педагогам, охотно обращается за помощью и консультацией.

Охотно выполняет общественные поручения и проявляет инициативу в классных делах. Посещаемость хорошая, пропуски только по болезни. Воспитывается в семье, где уделяют внимание обучению ребёнка; родители посещают собрания и поддерживают связь с классным руководителем.

По характеру она творческая и отзывчива. Во внеурочное время любит рисовать.

Характеристика выдана для предоставления по месту требования.

Образец на ученика 9 класса — на среднего ученика

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 9 «В» класса
МБОУ СОШ № 26

__________________ обучается в 9 «В» классе МБОУ СОШ № 26 с 2021 года.

В этом году он готовится к основному государственному экзамену и определяется с дальнейшим обучением.

Успеваемость средняя: с базовыми заданиями справляется, задания повышенной сложности вызывают затруднения. Домашние задания выполняет, хотя не всегда полностью; нуждается в напоминаниях. Понимает объяснение учителя, но для прочного усвоения материала требуется повторение.

Дисциплина в целом удовлетворительная; замечания бывают, но на них он реагирует правильно. В коллективе держится спокойно, в конфликты вступает редко. Отношения с педагогами ровные, без конфликтов.

В общественной жизни класса участвует, когда получает конкретное поручение. Бывают пропуски по болезни, пропущенный материал он старается восполнить. Родители поддерживают связь со школой, но на собраниях бывают не всегда.

По характеру он творческий и отзывчив. Во внеурочное время любит рисовать.

Характеристика выдана для предоставления по месту требования.

Кто составляет и подписывает

Универсальную характеристику составляет классный руководитель по запросу родителей или организации. Документ оформляется на бланке школы, подписывается классным руководителем и директором, заверяется печатью.

Частые ошибки

  • Не указывать экзаменационные предметы и планы — их первыми ищут колледжи и профильные классы
  • Не указывать, по каким предметам ученик успевает лучше
  • Писать без структуры, одним абзацем

Частые вопросы

Что писать в характеристике по месту требования на ученика 9 класса?

Основа — разделы, которые важны для цели: успеваемость, отношение к учёбе, внимание, память, мышление. Для 9 класса добавьте то, что характерно для возраста: какие предметы выбраны, результаты пробных экзаменов, как готовится.

Нужны ли результаты пробных ОГЭ?

Если характеристика для профильного класса или колледжа — да, это понятный показатель подготовки.

Чем отличается характеристика в 9 классе?

9 класс — год ОГЭ и выбора: описывают подготовку к экзаменам и планы на дальнейшее обучение.

Можно ли изменить формулировки?

Да: кнопка «Другие формулировки» подбирает новые варианты фраз, а готовый текст можно отредактировать в Word.

Как подготовлен шаблон

Шаблон собран по структуре, которую используют школы и комиссии: общие сведения, учебная деятельность, поведение и общение, выводы. Формулировки нейтральные и фактические, без ярлыков и медицинских диагнозов. Нормативные ссылки сверены с первоисточниками.

Редакция «Характерник» · Дата обновления страницы:

Источники
  • Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 (действует с 01.03.2025): характеристика на обучающегося по запросу входит в перечень документов классного руководителя
  • Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» — в документе только сведения, нужные для цели характеристики

Похожие характеристики

Положительная характеристика на ученика9 классаПоложительная характеристика на ученика 7 классаПоложительная характеристика на ученика 8 классаПоложительная характеристика на ученика 10 классаПоложительная характеристика на ученика 11 классаОтрицательная характеристика на ученика 1 классаПоложительная характеристика на ученика 6 класса
К тексту