Для ПМПКВ КДНДетский сад
7 классWord · PDF

Характеристика на слабого ученика 7 класса: как написать без ярлыков

Отрицательная характеристика фиксирует трудности, но обязательно называет точки опоры и проведённую работу. В шаблоне уже есть нужные блоки: учёба, поведение, отношения, семья. В 7 классе начинается подростковый возраст: снижается мотивация, обостряются отношения со взрослыми. Ниже — генератор и образец: поставьте отметки, проверьте текст и сохраните его в формате Word.

1. Данные

Пол

2. Оценки по блокам

Общий тон
Успеваемость
Отношение к учёбе
Внимание, память, мышление
Поведение и дисциплина
Отношения с детьми
Отношения с учителями
Общественная активность
Посещаемость
Семья

3. Черты характера

4. Увлечения

Данные не покидают ваш браузер и не сохраняются на сервере

Что обязательно указать

✓ФИО, дата рождения, класс, школа
✓Успеваемость и отношение к учёбе
✓Поведение
✓Отношения со сверстниками и учителями
✓Участие в жизни класса
✓Подписи и печать

Важно знать

Отрицательная характеристика фиксирует трудности, но обязательно называет точки опоры и проведённую работу.

Пишите факты, а не оценки: не «хулиган», а «три замечания за четверть за нарушение дисциплины на уроках». Указывайте период и динамику.

Образец характеристики

Образец: Отрицательная характеристика на ученика 7 класса
Отрицательная характеристика на ученика 7 класса — образец

Готовый пример с формулировками из генератора: откройте, чтобы посмотреть оформление, или скачайте, чтобы поправить под своего ученика.

Образец PDFОбразец Word

Как написать характеристику

1
Определите получателяСпросите родителей, куда нужен документ, — от этого зависит, какие разделы важнее.
2
Разделите возрастное и устойчивоеСедьмой класс — начало подросткового кризиса: покажите, что связано с возрастом, а что повторяется давно.
3
Опишите факты, а не ярлыкиВместо «ленивый» — «домашние задания выполняет в половине случаев». Частота и период делают документ убедительным.

Структура: что писать в каждом разделе

  1. Успеваемость — основные отметки за последний период, сильные и трудные предметы, динамика по сравнению с прошлым годом. В основной школе перечисляют предметы, по которым ученик успевает лучше и хуже.
  2. Отношение к учёбе — как ребёнок выполняет домашние задания, проявляет ли интерес к предметам, нужен ли контроль взрослых. Отмечают, как меняется интерес к учёбе в подростковом возрасте.
  3. Внимание, память, мышление — устойчивость внимания, объём памяти, темп работы, умение анализировать и делать выводы. Важно умение работать с текстом и решать задачи самостоятельно.
  4. Мотивация (7 класс) — как изменился интерес к учёбе по сравнению с прошлым годом, по каким предметам сохранился.
  5. Отношения со взрослыми (7 класс) — спорит ли с учителями, как реагирует на критику, есть ли взрослый, которому доверяет.

Особенности возраста: 7 класс

Седьмой класс приходится на начало подросткового кризиса. У ребят 12–13 лет часто падает учебная мотивация, обостряются отношения со взрослыми, растёт значимость мнения сверстников. В характеристике важно отличать возрастные трудности от стойких проблем и описывать, какие меры помогают.

Примеры формулировок по разделам

Посещаемость

  • Высокий уровеньУроки без уважительной причины не пропускает, на занятия приходит подготовленным.
  • Средний уровеньБывают пропуски по болезни, пропущенный материал ученик старается восполнить.
  • Есть трудностиПосещаемость низкая, что сказывается на успеваемости.

Семья

  • Высокий уровеньВоспитывается в семье, где уделяют внимание обучению ребёнка; родители посещают собрания и поддерживают связь с классным руководителем.
  • Средний уровеньКонтакт с семьёй есть, хотя инициатива чаще исходит от школы.
  • Есть трудностиКонтроль со стороны родителей недостаточный, на контакт со школой семья идёт с трудом.

Успеваемость

  • Высокий уровеньОбладает хорошими учебными способностями, стабильно показывает высокие результаты по большинству предметов.
  • Средний уровеньУчится в основном на «хорошо» и «удовлетворительно»; программный материал усваивает, но не всегда прочно.
  • Есть трудностиПрограмму усваивает с большим трудом и нуждается в постоянной индивидуальной помощи учителя.

Отношение к учёбе

  • Высокий уровеньК учёбе относится ответственно: домашние задания выполняет регулярно и аккуратно.
  • Средний уровеньК учёбе относится в целом добросовестно, но старание зависит от интереса к предмету.
  • Есть трудностиИнтерес к учёбе снижен: домашние задания часто не выполняет, на уроках бывает невнимателен.

Внимание, память, мышление

  • Высокий уровеньЛегко сосредотачивается, умеет анализировать и делать выводы, хорошо запоминает учебный материал.
  • Средний уровеньПонимает объяснение учителя, но для прочного усвоения материала требуется повторение.
  • Есть трудностиЗатрудняется в анализе и обобщении, сосредоточиться на задании удаётся ненадолго.

Как переформулировать: было → стало

Забросил учёбуС начала года отметки по алгебре снизились с «4» до «3», домашние задания выполняет не всегда
Попал в плохую компаниюНа переменах проводит время с учениками 9 класса; нарушений в школе за период нет
РассеянныйНа уроках часто отвлекается, чтобы закончить задание, нуждается в дополнительных напоминаниях

Ещё образцы

Образец на ученицу 7 класса

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученицу 7 «Г» класса
МБОУ СОШ № 35

__________________ обучается в 7 «Г» классе МБОУ СОШ № 35 с 2022 года.

В подростковом возрасте у неё заметно выросли самостоятельность и стремление отстаивать своё мнение.

Программу усваивает с большим трудом и нуждается в постоянной индивидуальной помощи учителя. Интерес к учёбе снижен: домашние задания часто не выполняет, на уроках бывает невнимательна. Внимание неустойчивое, объём памяти снижен; материал требует многократного повторения.

Нарушает дисциплину на уроках и переменах, на замечания педагогов реагирует не всегда адекватно. Отношения со сверстниками складываются непросто: бывают конфликты, в том числе по инициативе самого ребёнка. С учителями бывает груба, критику воспринимает болезненно.

В общественной жизни класса участия не принимает. Посещаемость низкая, что сказывается на успеваемости. Родители редко интересуются учёбой ребёнка и не отвечают на приглашения в школу.

По характеру она вежлива и невнимательна. Во внеурочное время увлекается музыкой. Точки опоры для работы с ребёнком: проявляет интерес к технике и практической работе.

Характеристика выдана для предоставления по месту требования.

Образец на ученика 7 класса — положительная

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 7 «Г» класса
МБОУ СОШ № 35

__________________ обучается в 7 «Г» классе МБОУ СОШ № 35 с 2022 года.

В подростковом возрасте у него заметно выросли самостоятельность и стремление отстаивать своё мнение.

Успеваемость высокая: хорошо владеет программным материалом и умеет применять знания в новых ситуациях. Учебная мотивация высокая — он любознателен и охотно берётся за дополнительные задания. Внимание устойчивое, хорошо развиты память и логическое мышление; объяснение учителя понимает с первого раза.

Дисциплинирован, правила поведения в школе соблюдает, замечаний не имеет. Общителен, имеет друзей в классе, умеет работать в группе и договариваться. С учителями вежлив и тактичен, прислушивается к советам и замечаниям.

Охотно выполняет общественные поручения и проявляет инициативу в классных делах. Уроки без уважительной причины не пропускает, на занятия приходит подготовленным. Воспитывается в семье, где уделяют внимание обучению ребёнка; родители посещают собрания и поддерживают связь с классным руководителем.

По характеру он вежлив и невнимателен. Во внеурочное время увлекается музыкой.

Характеристика выдана для предоставления по месту требования.

Кто составляет и подписывает

Универсальную характеристику составляет классный руководитель по запросу родителей или организации. Документ оформляется на бланке школы, подписывается классным руководителем и директором, заверяется печатью.

Частые ошибки

  • Путать возрастные трудности с устойчивыми проблемами — для этого нужно сравнение с прошлыми годами
  • Не указывать, по каким предметам ученик успевает лучше
  • Писать без структуры, одним абзацем

Частые вопросы

Что писать в характеристике по месту требования на ученика 7 класса?

Основа — разделы, которые важны для цели: успеваемость, отношение к учёбе, внимание, память, мышление. Для 7 класса добавьте то, что характерно для возраста: как изменился интерес к учёбе по сравнению с прошлым годом, по каким предметам сохранился.

Что делать, если мотивация к учёбе резко упала?

Укажите, когда это произошло и по каким предметам, какие меры принимались и был ли результат, — это важнее самой оценки.

Чем отличается характеристика в 7 классе?

В 7 классе начинается подростковый возраст: снижается мотивация, обостряются отношения со взрослыми.

Как скачать характеристику в Word?

Нажмите «Скачать Word» — файл откроется в Microsoft Word, LibreOffice или «Мой Офис». Там текст можно поправить перед печатью.

Как подготовлен шаблон

Шаблон собран по структуре, которую используют школы и комиссии: общие сведения, учебная деятельность, поведение и общение, выводы. Формулировки нейтральные и фактические, без ярлыков и медицинских диагнозов. Нормативные ссылки сверены с первоисточниками.

Редакция «Характерник» · Дата обновления страницы:

Источники
  • Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 (действует с 01.03.2025): характеристика на обучающегося по запросу входит в перечень документов классного руководителя
  • Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» — в документе только сведения, нужные для цели характеристики

Похожие характеристики

Отрицательная характеристика на слабого ученика7 классаОтрицательная характеристика на ученика 5 классаОтрицательная характеристика на ученика 6 классаОтрицательная характеристика на ученика 8 классаОтрицательная характеристика на ученика 9 классаОтрицательная характеристика на ученика 10 классаОтрицательная характеристика на ученика 4 класса
К тексту