Для ПМПКВ КДНДетский сад
Психолог7 классWord · PDF

Составляем характеристику на ученика 7 класса для психолога за 2 минуты

Характеристика на ученика 7 класса для психолога включает разделы: познавательная и эмоциональная сфера, учёба, отношения, семья. В шаблоне генератора они уже отмечены, лишние можно отключить. В 7 классе начинается подростковый возраст: снижается мотивация, обостряются отношения со взрослыми. Ниже — генератор и образец: поставьте отметки, проверьте текст и сохраните его в формате Word.

1. Данные

Пол

2. Оценки по блокам

Общий тон
Внимание, память, мышление
Эмоции и настроение
Успеваемость
Отношения с детьми
Отношения с учителями
Семья

3. Черты характера

4. Увлечения

Данные не покидают ваш браузер и не сохраняются на сервере

Что обязательно указать

✓ФИО, класс
✓Внимание, память, мышление
✓Эмоциональное состояние
✓Учёба
✓Отношения со сверстниками и педагогами
✓Что беспокоит учителя

Важно знать

Пишите факты, а не оценки: не «хулиган», а «три замечания за четверть за нарушение дисциплины на уроках». Указывайте период и динамику.

Образец характеристики

Образец: Характеристика на ученика 7 класса для психолога
Характеристика на ученика 7 класса для психолога — образец

Готовый пример с формулировками из генератора: откройте, чтобы посмотреть оформление, или скачайте, чтобы поправить под своего ученика.

Образец PDFОбразец Word

Как написать характеристику

1
Опишите ситуацииПсихологу важны конкретные ситуации, в которых проявляются трудности, и реакция ребёнка.
2
Разделите возрастное и устойчивоеСедьмой класс — начало подросткового кризиса: покажите, что связано с возрастом, а что повторяется давно.
3
Назовите точки опорыДаже в трудной характеристике укажите, что у ребёнка получается и что помогает ему.

Структура: что писать в каждом разделе

  1. Внимание, память, мышление — устойчивость внимания, объём памяти, темп работы, умение анализировать и делать выводы. Важно умение работать с текстом и решать задачи самостоятельно.
  2. Эмоционально-волевая сфера — преобладающее настроение, реакция на неудачи и замечания, умение доводить дело до конца.
  3. Успеваемость — основные отметки за последний период, сильные и трудные предметы, динамика по сравнению с прошлым годом. В основной школе перечисляют предметы, по которым ученик успевает лучше и хуже.
  4. Мотивация (7 класс) — как изменился интерес к учёбе по сравнению с прошлым годом, по каким предметам сохранился.
  5. Отношения со взрослыми (7 класс) — спорит ли с учителями, как реагирует на критику, есть ли взрослый, которому доверяет.

Особенности возраста: 7 класс

Седьмой класс приходится на начало подросткового кризиса. У ребят 12–13 лет часто падает учебная мотивация, обостряются отношения со взрослыми, растёт значимость мнения сверстников. В характеристике важно отличать возрастные трудности от стойких проблем и описывать, какие меры помогают.

Примеры формулировок по разделам

Внимание, память, мышление

  • Высокий уровеньЛегко сосредотачивается, умеет анализировать и делать выводы, хорошо запоминает учебный материал.
  • Средний уровеньПонимает объяснение учителя, но для прочного усвоения материала требуется повторение.
  • Есть трудностиЗатрудняется в анализе и обобщении, сосредоточиться на задании удаётся ненадолго.

Эмоционально-волевая сфера

  • Высокий уровеньЭмоционально устойчив, настроение ровное, с неудачами справляется самостоятельно.
  • Средний уровеньНастроение в целом ровное, но в ситуации неуспеха может расстроиться.
  • Есть трудностиНастроение часто меняется, на замечания реагирует обидой или протестом.

Успеваемость

  • Высокий уровеньУспеваемость высокая: хорошо владеет программным материалом и умеет применять знания в новых ситуациях.
  • Средний уровеньУчится в основном на «хорошо» и «удовлетворительно»; программный материал усваивает, но не всегда прочно.
  • Есть трудностиУспеваемость низкая: знания отрывочные, самостоятельно выполнять задания затрудняется.

Отношения с одноклассниками

  • Высокий уровеньОбщителен, имеет друзей в классе, умеет работать в группе и договариваться.
  • Средний уровеньС одноклассниками поддерживает ровные отношения, близко общается с небольшим кругом друзей.
  • Есть трудностиОтношения со сверстниками складываются непросто: бывают конфликты, в том числе по инициативе самого ребёнка.

Отношения с учителями

  • Высокий уровеньС учителями вежлив и тактичен, прислушивается к советам и замечаниям.
  • Средний уровеньС учителями ведёт себя в целом корректно, хотя не всегда соглашается с замечаниями.
  • Есть трудностиС учителями бывает груб, критику воспринимает болезненно.

Как переформулировать: было → стало

ГрубитНа замечания учителей дважды за четверть отвечал резко, после беседы извинился
Забросил учёбуС начала года отметки по алгебре снизились с «4» до «3», домашние задания выполняет не всегда
ЛенивыйДомашние задания выполняет примерно в половине случаев, чаще — после напоминания

Ещё образцы

Образец на ученицу 7 класса

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученицу 7 «А» класса
МБОУ СОШ № 9

__________________ обучается в 7 «А» классе МБОУ СОШ № 9 с 2022 года.

В подростковом возрасте у неё заметно выросли самостоятельность и стремление отстаивать своё мнение.

Внимание и память развиты на уровне возрастной нормы; при утомлении внимание рассеивается. Настроение в целом ровное, но в ситуации неуспеха может расстроиться. Учебные результаты неровные: по одним предметам успевает хорошо, по другим нуждается в дополнительной помощи.

В коллективе держится спокойно, в конфликты вступает редко. С учителями ведёт себя в целом корректно, хотя не всегда соглашается с замечаниями. Контакт с семьёй есть, хотя инициатива чаще исходит от школы.

По характеру она самостоятельна и неорганизована. Во внеурочное время занимается спортом.

Характеристика выдана для предоставления педагогу-психологу.

Образец на ученика 7 класса — положительная

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 7 «А» класса
МБОУ СОШ № 9

__________________ обучается в 7 «А» классе МБОУ СОШ № 9 с 2022 года.

В подростковом возрасте у него заметно выросли самостоятельность и стремление отстаивать своё мнение.

Легко сосредотачивается, умеет анализировать и делать выводы, хорошо запоминает учебный материал. Преобладает спокойное, доброжелательное настроение; умеет сдерживать эмоции. Учится на «хорошо» и «отлично», программный материал усваивает прочно и в полном объёме.

Общителен, имеет друзей в классе, умеет работать в группе и договариваться. Уважительно относится к педагогам, охотно обращается за помощью и консультацией. Семья интересуется успехами ребёнка и охотно идёт на контакт со школой.

По характеру он самостоятелен и неорганизован. Во внеурочное время занимается спортом.

Характеристика выдана для предоставления педагогу-психологу.

Кто составляет и подписывает

Для педагога-психолога классный руководитель описывает наблюдения за ребёнком в учебной и внеурочной деятельности. Документ используется внутри школы — на консилиуме или при составлении программы сопровождения.

Частые ошибки

  • Путать возрастные трудности с устойчивыми проблемами — для этого нужно сравнение с прошлыми годами
  • Не указывать, по каким предметам ученик успевает лучше
  • Ставить «психологические диагнозы» вместо описания наблюдений

Частые вопросы

Что писать в характеристике для психолога на ученика 7 класса?

Основа — разделы, которые важны для цели: внимание, память, мышление, эмоционально-волевая сфера, успеваемость. Для 7 класса добавьте то, что характерно для возраста: как изменился интерес к учёбе по сравнению с прошлым годом, по каким предметам сохранился.

Как описать подростка 12–13 лет без ярлыков?

Опишите конкретные ситуации и их частоту: «спорит с учителями при замечаниях, после беседы признаёт ошибку». Ярлыки вроде «трудный» не используйте.

Чем отличается характеристика в 7 классе?

В 7 классе начинается подростковый возраст: снижается мотивация, обостряются отношения со взрослыми.

Можно ли изменить формулировки?

Да: кнопка «Другие формулировки» подбирает новые варианты фраз, а готовый текст можно отредактировать в Word.

Как подготовлен шаблон

Шаблон собран по структуре, которую используют школы и комиссии: общие сведения, учебная деятельность, поведение и общение, выводы. Формулировки нейтральные и фактические, без ярлыков и медицинских диагнозов. Нормативные ссылки сверены с первоисточниками.

Редакция «Характерник» · Дата обновления страницы:

Источники
  • Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 (действует с 01.03.2025): характеристика на обучающегося по запросу входит в перечень документов классного руководителя
  • Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» — в документе только сведения, нужные для цели характеристики

Похожие характеристики

для психолога7 класса5 класса для психолога6 класса для психолога8 класса для психолога9 класса для психологана трудного ученика 5 класса4 класса для психолога
К тексту