Для ПМПКВ КДНДетский сад
Психолог2 классWord · PDF

Как написать характеристику на ученика 2 класса для психолога

Характеристика на ученика 2 класса для психолога — официальный документ от школы с подписями и печатью. В шаблоне уже есть нужные блоки: познавательная и эмоциональная сфера, учёба, отношения, семья. Во 2 классе появляются оценки, и характеристика впервые опирается на отметки по предметам. Заполните форму — генератор соберёт связный текст, который останется скачать в Word и подписать.

1. Данные

Пол

2. Оценки по блокам

Общий тон
Внимание, память, мышление
Эмоции и настроение
Успеваемость
Отношения с детьми
Отношения с учителями
Семья

3. Черты характера

4. Увлечения

Данные не покидают ваш браузер и не сохраняются на сервере

Что обязательно указать

✓ФИО, класс
✓Внимание, память, мышление
✓Эмоциональное состояние
✓Учёба
✓Отношения со сверстниками и педагогами
✓Что беспокоит учителя

Важно знать

Пишите факты, а не оценки: не «хулиган», а «три замечания за четверть за нарушение дисциплины на уроках». Указывайте период и динамику.

Образец характеристики

Образец: Характеристика на ученика 2 класса для психолога
Характеристика на ученика 2 класса для психолога — образец

Готовый пример с формулировками из генератора: откройте, чтобы посмотреть оформление, или скачайте, чтобы поправить под своего ученика.

Образец PDFОбразец Word

Как написать характеристику

1
Опишите ситуацииПсихологу важны конкретные ситуации, в которых проявляются трудности, и реакция ребёнка.
2
Отметьте переход к оценкамВо втором классе появились отметки — опишите, как ребёнок к ним относится и как меняются результаты.
3
Опишите факты, а не ярлыкиВместо «ленивый» — «домашние задания выполняет в половине случаев». Частота и период делают документ убедительным.

Структура: что писать в каждом разделе

  1. Внимание, память, мышление — устойчивость внимания, объём памяти, темп работы, умение анализировать и делать выводы. Отмечают, может ли ребёнок работать весь урок без переключения.
  2. Эмоционально-волевая сфера — преобладающее настроение, реакция на неудачи и замечания, умение доводить дело до конца.
  3. Успеваемость — основные отметки за последний период, сильные и трудные предметы, динамика по сравнению с прошлым годом. В начальной школе описывают технику чтения, навыки письма и счёта.
  4. Первые отметки (2 класс) — по каким предметам «4» и «5», где «3», как ребёнок реагирует на плохую отметку.
  5. Техника чтения (2 класс) — читает целыми словами, понимает ли прочитанное, отвечает ли на вопросы по тексту.

Особенности возраста: 2 класс

Во втором классе у детей 8–9 лет появляются отметки, и характеристика впервые опирается на оценки по русскому языку, математике и литературному чтению. Хорошо показать динамику: как ребёнок перешёл от безотметочного обучения к оценкам, как реагирует на неудачи. Учитель уже видит устойчивые черты — аккуратность, самостоятельность, умение работать в паре.

Примеры формулировок по разделам

Отношения с учителями

  • Высокий уровеньС учителями вежлив и тактичен, прислушивается к советам и замечаниям.
  • Средний уровеньС учителями ведёт себя в целом корректно, хотя не всегда соглашается с замечаниями.
  • Есть трудностиНа требования педагогов реагирует негативно, допускает пререкания.

Семья

  • Высокий уровеньВоспитывается в семье, где уделяют внимание обучению ребёнка; родители посещают собрания и поддерживают связь с классным руководителем.
  • Средний уровеньКонтакт с семьёй есть, хотя инициатива чаще исходит от школы.
  • Есть трудностиРодители редко интересуются учёбой ребёнка и не отвечают на приглашения в школу.

Внимание, память, мышление

  • Высокий уровеньВнимание устойчивое, хорошо развиты память и логическое мышление; объяснение учителя понимает с первого раза.
  • Средний уровеньВнимание и память развиты на уровне возрастной нормы; при утомлении внимание рассеивается.
  • Есть трудностиЗатрудняется в анализе и обобщении, сосредоточиться на задании удаётся ненадолго.

Эмоционально-волевая сфера

  • Высокий уровеньЭмоционально устойчив, настроение ровное, с неудачами справляется самостоятельно.
  • Средний уровеньНастроение в целом ровное, но в ситуации неуспеха может расстроиться.
  • Есть трудностиЭмоционально неустойчив: бывают вспышки раздражения и слёзы, успокаивается с помощью взрослого.

Успеваемость

  • Высокий уровеньОбладает хорошими учебными способностями, стабильно показывает высокие результаты по большинству предметов.
  • Средний уровеньУспеваемость средняя: с базовыми заданиями справляется, задания повышенной сложности вызывают затруднения.
  • Есть трудностиИспытывает серьёзные трудности в усвоении программного материала, имеет неудовлетворительные оценки по ряду предметов.

Как переформулировать: было → стало

Не стараетсяДомашние задания выполняет, но небрежно; в классе работает лучше, чем дома
Медленно читаетЧитает 35–40 слов в минуту, смысл прочитанного пересказывает с помощью вопросов
РассеянныйНа уроках часто отвлекается, чтобы закончить задание, нуждается в дополнительных напоминаниях

Ещё образцы

Образец на ученицу 2 класса

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученицу 2 «Б» класса
МБОУ СОШ № 13

__________________ обучается в 2 «Б» классе МБОУ СОШ № 13 с 2021 года.

Во втором классе у неё сформировались основные навыки учебной работы: слушать задание, работать по образцу, проверять себя.

Внимание и память развиты на уровне возрастной нормы; при утомлении внимание рассеивается. Настроение в целом ровное, но в ситуации неуспеха может расстроиться. Учебные результаты неровные: по одним предметам успевает хорошо, по другим нуждается в дополнительной помощи.

В коллективе держится спокойно, в конфликты вступает редко. Отношения с педагогами ровные, без конфликтов. Контакт с семьёй есть, хотя инициатива чаще исходит от школы.

По характеру она ответственна и замкнута. Во внеурочное время играет в шахматы.

Характеристика выдана для предоставления педагогу-психологу.

Образец на ученика 2 класса — положительная

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 2 «Б» класса
МБОУ СОШ № 13

__________________ обучается в 2 «Б» классе МБОУ СОШ № 13 с 2021 года.

Во втором классе у него сформировались основные навыки учебной работы: слушать задание, работать по образцу, проверять себя.

Легко сосредотачивается, умеет анализировать и делать выводы, хорошо запоминает учебный материал. Эмоционально устойчив, настроение ровное, с неудачами справляется самостоятельно. Учится на «хорошо» и «отлично», программный материал усваивает прочно и в полном объёме.

Общителен, имеет друзей в классе, умеет работать в группе и договариваться. С учителями вежлив и тактичен, прислушивается к советам и замечаниям. Семья интересуется успехами ребёнка и охотно идёт на контакт со школой.

По характеру он ответствен и замкнут. Во внеурочное время играет в шахматы.

Характеристика выдана для предоставления педагогу-психологу.

Кто составляет и подписывает

Для педагога-психолога классный руководитель описывает наблюдения за ребёнком в учебной и внеурочной деятельности. Документ используется внутри школы — на консилиуме или при составлении программы сопровождения.

Частые ошибки

  • Не показывать реакцию ребёнка на первые отметки — во 2 классе это важная часть характеристики
  • Сравнивать ребёнка с одноклассниками, а не с требованиями программы
  • Ставить «психологические диагнозы» вместо описания наблюдений

Частые вопросы

Что писать в характеристике для психолога на ученика 2 класса?

Основа — разделы, которые важны для цели: внимание, память, мышление, эмоционально-волевая сфера, успеваемость. Для 2 класса добавьте то, что характерно для возраста: по каким предметам «4» и «5», где «3», как ребёнок реагирует на плохую отметку.

Что главное в характеристике второклассника для ПМПК?

Устойчивые трудности, которые не прошли после первого класса: чтение, письмо, счёт, внимание, — и какая помощь уже оказывалась.

Чем отличается характеристика в 2 классе?

Во 2 классе появляются оценки, и характеристика впервые опирается на отметки по предметам.

Как скачать характеристику в Word?

Нажмите «Скачать Word» — файл откроется в Microsoft Word, LibreOffice или «Мой Офис». Там текст можно поправить перед печатью.

Как подготовлен шаблон

Шаблон собран по структуре, которую используют школы и комиссии: общие сведения, учебная деятельность, поведение и общение, выводы. Формулировки нейтральные и фактические, без ярлыков и медицинских диагнозов. Нормативные ссылки сверены с первоисточниками.

Редакция «Характерник» · Дата обновления страницы:

Источники
  • Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 (действует с 01.03.2025): характеристика на обучающегося по запросу входит в перечень документов классного руководителя
  • Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» — в документе только сведения, нужные для цели характеристики

Похожие характеристики

для психолога2 класса1 класса для психолога3 класса для психолога4 класса для психолога5 класса для психолога
К тексту