Для ПМПКВ КДНДетский сад
Полиция (ПДН)6 классWord · PDF

Составляем характеристику на ученика 6 класса в ПДН (полицию) за 2 минуты

Характеристика на ученика 6 класса в ПДН (полицию) — документ, который подразделение по делам несовершеннолетних запрашивает у школы. Генератор включает разделы: поведение, посещаемость, учёт, профилактика и контроль семьи. В 6 классе стабилизируется успеваемость, на первый план выходят интересы и отношения в коллективе. Выберите уровни по блокам, и за две минуты получите текст для Word; образец в PDF — ниже на странице.

1. Данные

Пол

2. Оценки по блокам

Общий тон
Успеваемость
Посещаемость
Поведение и дисциплина
Отношения с детьми
Отношения с учителями
Вредные привычки
Учёт и правонарушения
Профилактическая работа
Семья

3. Черты характера

4. Увлечения

Данные не покидают ваш браузер и не сохраняются на сервере

Что обязательно указать

✓ФИО, дата рождения, класс
✓Посещаемость и опоздания
✓Поведение в школе и вне уроков
✓Учёт и проведённая профилактика
✓Контроль со стороны родителей
✓Кому выдана, подписи, печать

Важно знать

Подразделения по делам несовершеннолетних входят в систему профилактики по Федеральному закону от 24.06.1999 № 120-ФЗ (сведения сверены 29.09.2026).

Пишите факты, а не оценки: не «хулиган», а «три замечания за четверть за нарушение дисциплины на уроках». Указывайте период и динамику.

Образец характеристики

Образец: Характеристика на ученика 6 класса в ПДН (полицию)
Характеристика на ученика 6 класса в ПДН (полицию) — образец

Готовый пример с формулировками из генератора: откройте, чтобы посмотреть оформление, или скачайте, чтобы поправить под своего ученика.

Образец PDFОбразец Word

Как написать характеристику

1
Сверьтесь с запросом ПДНОпишите период, указанный в запросе, и приложите сведения о профилактической работе.
2
Покажите устойчивые особенностиК шестому классу видно, что у ребёнка получается стабильно, а что — нет; опишите это без ссылок на адаптацию.
3
Назовите точки опорыДаже в трудной характеристике укажите, что у ребёнка получается и что помогает ему.

Структура: что писать в каждом разделе

  1. Успеваемость — основные отметки за последний период, сильные и трудные предметы, динамика по сравнению с прошлым годом. В основной школе перечисляют предметы, по которым ученик успевает лучше и хуже.
  2. Посещаемость — пропуски без уважительной причины и опоздания за конкретный период, как они сказываются на учёбе.
  3. Поведение и дисциплина — соблюдение правил на уроках и переменах, реакция на замечания, как часто бывают нарушения.
  4. Учебные навыки (6 класс) — работа с учебником, умение выполнять проекты и доклады.
  5. Влияние сверстников (6 класс) — как ребёнок держится в компании, поддаётся ли чужому мнению.

Особенности возраста: 6 класс

В шестом классе дети 11–12 лет уже освоились в основной школе, и характеристика показывает устойчивые особенности: круг интересов, любимые и трудные предметы, положение в классе. Появляются первые признаки подросткового возраста — стремление к самостоятельности и влияние компании сверстников.

Примеры формулировок по разделам

Вредные привычки

  • Высокий уровеньВредных привычек не имеет, к табакокурению и алкоголю относится отрицательно.
  • Средний уровеньСведений о вредных привычках нет, беседы о здоровом образе жизни воспринимает спокойно.
  • Есть трудностиЕсть основания предполагать наличие вредных привычек; вопрос обсуждался с родителями.

Учёт и правонарушения

  • Высокий уровеньНа внутришкольном учёте и учёте в ПДН не состоит, правонарушений не допускал.
  • Средний уровеньНа учёте не состоит, однако были отдельные нарушения школьных правил, по которым проводились беседы.
  • Есть трудностиСостоит на внутришкольном профилактическом учёте; с ребёнком и родителями проводится профилактическая работа.

Профилактическая работа

  • Высокий уровеньПрофилактическая работа проводится в рамках общих классных мероприятий.
  • Средний уровеньКлассный руководитель проводит индивидуальные беседы, ситуация находится под контролем.
  • Есть трудностиПроводились профилактические беседы с участием социального педагога и педагога-психолога, родители приглашались на совет профилактики.

Семья

  • Высокий уровеньВоспитывается в семье, где уделяют внимание обучению ребёнка; родители посещают собрания и поддерживают связь с классным руководителем.
  • Средний уровеньКонтакт с семьёй есть, хотя инициатива чаще исходит от школы.
  • Есть трудностиРодители редко интересуются учёбой ребёнка и не отвечают на приглашения в школу.

Успеваемость

  • Высокий уровеньУчится на «хорошо» и «отлично», программный материал усваивает прочно и в полном объёме.
  • Средний уровеньУчебные результаты неровные: по одним предметам успевает хорошо, по другим нуждается в дополнительной помощи.
  • Есть трудностиИспытывает серьёзные трудности в усвоении программного материала, имеет неудовлетворительные оценки по ряду предметов.

Как переформулировать: было → стало

УвлечённыйВторой год занимается в кружке робототехники, участвовал в школьной выставке
Поддаётся влияниюВ компании одноклассников может нарушить правила, наедине с учителем признаёт ошибки
Трудный подростокСостоит на внутришкольном учёте с 12.03; проведено 4 профилактические беседы

Ещё образцы

Образец на ученицу 6 класса

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученицу 6 «В» класса
МБОУ СОШ № 32

__________________ обучается в 6 «В» классе МБОУ СОШ № 32 с 2016 года.

В шестом классе она уже уверенно ориентируется в требованиях разных учителей-предметников.

Учебные результаты неровные: по одним предметам успевает хорошо, по другим нуждается в дополнительной помощи. Посещаемость удовлетворительная, отмечаются отдельные опоздания. Дисциплина в целом удовлетворительная; замечания бывают, но на них она реагирует правильно.

С одноклассниками поддерживает ровные отношения, близко общается с небольшим кругом друзей. С учителями ведёт себя в целом корректно, хотя не всегда соглашается с замечаниями. Сведений о вредных привычках нет, беседы о здоровом образе жизни воспринимает спокойно.

На учёте не состоит, однако были отдельные нарушения школьных правил, по которым проводились беседы. Классный руководитель проводит индивидуальные беседы, ситуация находится под контролем. Родители поддерживают связь со школой, но на собраниях бывают не всегда.

По характеру она добра и невнимательна. Во внеурочное время любит рисовать.

Характеристика выдана для предоставления в подразделение по делам несовершеннолетних отдела полиции.

Образец на ученика 6 класса — положительная

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 6 «В» класса
МБОУ СОШ № 32

__________________ обучается в 6 «В» классе МБОУ СОШ № 32 с 2016 года.

В шестом классе он уже уверенно ориентируется в требованиях разных учителей-предметников.

Обладает хорошими учебными способностями, стабильно показывает высокие результаты по большинству предметов. Посещаемость хорошая, пропуски только по болезни. Ведёт себя корректно и сдержанно, требования учителей выполняет.

В классе пользуется уважением, со сверстниками общается доброжелательно, конфликтов не допускает. Уважительно относится к педагогам, охотно обращается за помощью и консультацией. Вредных привычек не имеет, к табакокурению и алкоголю относится отрицательно.

На внутришкольном учёте и учёте в ПДН не состоит, правонарушений не допускал. Профилактическая работа проводится в рамках общих классных мероприятий. Воспитывается в семье, где уделяют внимание обучению ребёнка; родители посещают собрания и поддерживают связь с классным руководителем.

По характеру он добр и невнимателен. Во внеурочное время любит рисовать.

Характеристика выдана для предоставления в подразделение по делам несовершеннолетних отдела полиции.

Кто составляет и подписывает

Характеристику в подразделение по делам несовершеннолетних школа готовит по письменному запросу ПДН. Составляет классный руководитель, подписывает директор. В тексте важны факты за конкретный период: посещаемость, поведение, реакция на профилактическую работу.

Частые ошибки

  • Объяснять все трудности «возрастом» без конкретных ситуаций и дат
  • Не указывать, по каким предметам ученик успевает лучше
  • Ограничиваться общими словами без периода и частоты нарушений

Частые вопросы

Что писать в характеристике в полицию на ученика 6 класса?

Основа — разделы, которые важны для цели: успеваемость, посещаемость, поведение и дисциплина. Для 6 класса добавьте то, что характерно для возраста: любимые и трудные предметы, кружки и секции.

Нужно ли писать о кружках и секциях?

Да: внеурочные занятия показывают интересы и сильные стороны, это важно для любой цели характеристики.

Чем отличается характеристика в 6 классе?

В 6 классе стабилизируется успеваемость, на первый план выходят интересы и отношения в коллективе.

Сохраняются ли данные ученика на сайте?

Нет. Текст собирается в браузере на вашем устройстве: ФИО и оценки не отправляются на сервер.

Как подготовлен шаблон

Шаблон собран по структуре, которую используют школы и комиссии: общие сведения, учебная деятельность, поведение и общение, выводы. Формулировки нейтральные и фактические, без ярлыков и медицинских диагнозов. Нормативные ссылки сверены с первоисточниками.

Редакция «Характерник» · Дата обновления страницы:

Источники
  • Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ — подразделения по делам несовершеннолетних в системе профилактики
  • Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 (действует с 01.03.2025): характеристика на обучающегося по запросу входит в перечень документов классного руководителя
  • Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» — в документе только сведения, нужные для цели характеристики

Похожие характеристики

в ПДН (полицию)6 класса5 класса в ПДН (полицию)7 класса в ПДН (полицию)8 класса в ПДН (полицию)9 класса в ПДН (полицию)
К тексту