Для ПМПКВ КДНДетский сад
Полиция (ПДН)5 классWord · PDF

Как написать характеристику на ученика 5 класса в ПДН (полицию)

Характеристика на ученика 5 класса в ПДН (полицию) включает разделы: поведение, посещаемость, учёт, профилактика и контроль семьи. В шаблоне генератора они уже отмечены, лишние можно отключить. 5 класс — переход к предметному обучению: описывают адаптацию к разным учителям и кабинетной системе. Ниже — генератор и образец: поставьте отметки, проверьте текст и сохраните его в формате Word.

1. Данные

Пол

2. Оценки по блокам

Общий тон
Успеваемость
Посещаемость
Поведение и дисциплина
Отношения с детьми
Отношения с учителями
Вредные привычки
Учёт и правонарушения
Профилактическая работа
Семья

3. Черты характера

4. Увлечения

Данные не покидают ваш браузер и не сохраняются на сервере

Что обязательно указать

✓ФИО, дата рождения, класс
✓Посещаемость и опоздания
✓Поведение в школе и вне уроков
✓Учёт и проведённая профилактика
✓Контроль со стороны родителей
✓Кому выдана, подписи, печать

Важно знать

Подразделения по делам несовершеннолетних входят в систему профилактики по Федеральному закону от 24.06.1999 № 120-ФЗ (сведения сверены 29.09.2026).

Пишите факты, а не оценки: не «хулиган», а «три замечания за четверть за нарушение дисциплины на уроках». Указывайте период и динамику.

Образец характеристики

Образец: Характеристика на ученика 5 класса в ПДН (полицию)
Характеристика на ученика 5 класса в ПДН (полицию) — образец

Готовый пример с формулировками из генератора: откройте, чтобы посмотреть оформление, или скачайте, чтобы поправить под своего ученика.

Образец PDFОбразец Word

Как написать характеристику

1
Сверьтесь с запросом ПДНОпишите период, указанный в запросе, и приложите сведения о профилактической работе.
2
Опишите переход в основную школуПятиклассник проходит вторую адаптацию — к предметникам, кабинетам и новому классному руководителю.
3
Назовите точки опорыДаже в трудной характеристике укажите, что у ребёнка получается и что помогает ему.

Структура: что писать в каждом разделе

  1. Успеваемость — основные отметки за последний период, сильные и трудные предметы, динамика по сравнению с прошлым годом. В основной школе перечисляют предметы, по которым ученик успевает лучше и хуже.
  2. Посещаемость — пропуски без уважительной причины и опоздания за конкретный период, как они сказываются на учёбе.
  3. Поведение и дисциплина — соблюдение правил на уроках и переменах, реакция на замечания, как часто бывают нарушения.
  4. Успеваемость по предметам (5 класс) — по каким предметам результаты выросли, по каким упали после начальной школы.
  5. Новый коллектив (5 класс) — если класс переформирован — нашёл ли друзей, как держится.

Особенности возраста: 5 класс

Пятый класс — второй кризис адаптации: вместо одного учителя появляются предметники, кабинетная система, новый классный руководитель. В характеристике ученика 10–11 лет описывают, как он справился с переходом, по каким предметам проявил себя, как складываются отношения в новом коллективе.

Примеры формулировок по разделам

Учёт и правонарушения

  • Высокий уровеньНа внутришкольном учёте и учёте в ПДН не состоит, правонарушений не допускала.
  • Средний уровеньНа учёте не состоит, однако были отдельные нарушения школьных правил, по которым проводились беседы.
  • Есть трудностиСостоит на внутришкольном профилактическом учёте; с ребёнком и родителями проводится профилактическая работа.

Профилактическая работа

  • Высокий уровеньПрофилактическая работа проводится в рамках общих классных мероприятий.
  • Средний уровеньКлассный руководитель проводит индивидуальные беседы, ситуация находится под контролем.
  • Есть трудностиПроводились профилактические беседы с участием социального педагога и педагога-психолога, родители приглашались на совет профилактики.

Семья

  • Высокий уровеньСемья интересуется успехами ребёнка и охотно идёт на контакт со школой.
  • Средний уровеньКонтакт с семьёй есть, хотя инициатива чаще исходит от школы.
  • Есть трудностиКонтроль со стороны родителей недостаточный, на контакт со школой семья идёт с трудом.

Успеваемость

  • Высокий уровеньУчится на «хорошо» и «отлично», программный материал усваивает прочно и в полном объёме.
  • Средний уровеньУспеваемость средняя: с базовыми заданиями справляется, задания повышенной сложности вызывают затруднения.
  • Есть трудностиУспеваемость низкая: знания отрывочные, самостоятельно выполнять задания затрудняется.

Посещаемость

  • Высокий уровеньУроки без уважительной причины не пропускает, на занятия приходит подготовленным.
  • Средний уровеньБывают пропуски по болезни, пропущенный материал ученица старается восполнить.
  • Есть трудностиСистематически пропускает уроки без уважительной причины и опаздывает.

Как переформулировать: было → стало

Съехал в учёбеПо сравнению с 4 классом отметки по русскому языку снизились с «4» до «3»; по математике — без изменений
Не может привыкнутьВ первую четверть иногда опаздывал на уроки при переходе между кабинетами, к декабрю освоился
Постоянно прогуливаетС 1 сентября по 15 октября пропустил 38 уроков без уважительной причины

Ещё образцы

Образец на ученика 5 класса

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 5 «А» класса
МБОУ СОШ № 14

__________________ обучается в 5 «А» классе МБОУ СОШ № 14 с 2021 года.

Адаптация к обучению в основной школе прошла без серьёзных затруднений: он привык к кабинетной системе и разным учителям.

Учебные результаты неровные: по одним предметам успевает хорошо, по другим нуждается в дополнительной помощи. Бывают пропуски по болезни, пропущенный материал он старается восполнить. Дисциплина в целом удовлетворительная; замечания бывают, но на них он реагирует правильно.

В коллективе держится спокойно, в конфликты вступает редко. С учителями ведёт себя в целом корректно, хотя не всегда соглашается с замечаниями. Сведений о вредных привычках нет, беседы о здоровом образе жизни воспринимает спокойно.

На учёте не состоит, однако были отдельные нарушения школьных правил, по которым проводились беседы. Классный руководитель проводит индивидуальные беседы, ситуация находится под контролем. Родители поддерживают связь со школой, но на собраниях бывают не всегда.

По характеру он ответствен и вспыльчив. Во внеурочное время занимается спортом.

Характеристика выдана для предоставления в подразделение по делам несовершеннолетних отдела полиции.

Образец на ученицу 5 класса — положительная

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученицу 5 «А» класса
МБОУ СОШ № 14

__________________ обучается в 5 «А» классе МБОУ СОШ № 14 с 2021 года.

Переход к предметному обучению и смене учителей она перенесла спокойно.

Обладает хорошими учебными способностями, стабильно показывает высокие результаты по большинству предметов. Посещаемость хорошая, пропуски только по болезни. Дисциплинирована, правила поведения в школе соблюдает, замечаний не имеет.

Общительна, имеет друзей в классе, умеет работать в группе и договариваться. С учителями вежлива и тактична, прислушивается к советам и замечаниям. Вредных привычек не имеет, к табакокурению и алкоголю относится отрицательно.

На внутришкольном учёте и учёте в ПДН не состоит, правонарушений не допускала. Профилактическая работа проводится в рамках общих классных мероприятий. Воспитывается в семье, где уделяют внимание обучению ребёнка; родители посещают собрания и поддерживают связь с классным руководителем.

По характеру она ответственна и вспыльчива. Во внеурочное время занимается спортом.

Характеристика выдана для предоставления в подразделение по делам несовершеннолетних отдела полиции.

Кто составляет и подписывает

Характеристику в подразделение по делам несовершеннолетних школа готовит по письменному запросу ПДН. Составляет классный руководитель, подписывает директор. В тексте важны факты за конкретный период: посещаемость, поведение, реакция на профилактическую работу.

Частые ошибки

  • Не учитывать период адаптации: резкое падение отметок в сентябре — не повод для отрицательной характеристики
  • Не указывать, по каким предметам ученик успевает лучше
  • Ограничиваться общими словами без периода и частоты нарушений

Частые вопросы

Что писать в характеристике в полицию на ученика 5 класса?

Основа — разделы, которые важны для цели: успеваемость, посещаемость, поведение и дисциплина. Для 5 класса добавьте то, что характерно для возраста: как ребёнок привык к разным учителям и требованиям, успевает ли переходить из кабинета в кабинет.

Когда лучше писать характеристику на пятиклассника?

После первой четверти, когда период адаптации к основной школе в основном закончился.

Чем отличается характеристика в 5 классе?

5 класс — переход к предметному обучению: описывают адаптацию к разным учителям и кабинетной системе.

Сохраняются ли данные ученика на сайте?

Нет. Текст собирается в браузере на вашем устройстве: ФИО и оценки не отправляются на сервер.

Как подготовлен шаблон

Шаблон собран по структуре, которую используют школы и комиссии: общие сведения, учебная деятельность, поведение и общение, выводы. Формулировки нейтральные и фактические, без ярлыков и медицинских диагнозов. Нормативные ссылки сверены с первоисточниками.

Редакция «Характерник» · Дата обновления страницы:

Источники
  • Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ — подразделения по делам несовершеннолетних в системе профилактики
  • Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 (действует с 01.03.2025): характеристика на обучающегося по запросу входит в перечень документов классного руководителя
  • Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» — в документе только сведения, нужные для цели характеристики

Похожие характеристики

в ПДН (полицию)5 класса6 класса в ПДН (полицию)7 класса в ПДН (полицию)8 класса в ПДН (полицию)9 класса в КДН
К тексту