Для ПМПКВ КДНДетский сад
ПоступлениеWord · PDF

Как написать характеристику на выпускника 9 класса

Характеристику на выпускника 9 класса берут в колледж или для перехода в 10 класс. Разделы шаблона — учёба, познавательные способности, профиль, активность — можно отключать и дополнять. Текст собирается из официальных формулировок и подходит для печати на бланке организации. Текст обновляется сразу после каждой отметки, а кнопка «Скачать Word» сохраняет готовый документ.

1. Данные

Пол

2. Оценки по блокам

Общий тон
Успеваемость
Отношение к учёбе
Внимание, память, мышление
Выбор профиля
Общественная активность
Отношения с детьми
Отношения с учителями

3. Черты характера

4. Увлечения

Данные не покидают ваш браузер и не сохраняются на сервере

Что обязательно указать

✓ФИО, дата рождения, класс
✓Успеваемость и профильные предметы
✓Способности и интересы
✓Выбор направления
✓Олимпиады, проекты, общественная работа
✓Подписи и печать

Важно знать

Характеристику на выпускника 9 класса берут в колледж или для перехода в 10 класс.

Подкрепляйте хорошие слова конкретикой: оценки по профильным предметам, олимпиады, проекты, поручения, которые ребёнок выполняет.

Образец характеристики

Образец: Характеристика на выпускника 9 класса
Характеристика на выпускника 9 класса — образец

Готовый пример с формулировками из генератора: откройте, чтобы посмотреть оформление, или скачайте, чтобы поправить под своего ученика.

Образец PDFОбразец Word

Как написать характеристику

1
Подчеркните профильУкажите профильные предметы, олимпиады, проекты и планы на поступление.
2
Опишите факты, а не ярлыкиВместо «ленивый» — «домашние задания выполняет в половине случаев». Частота и период делают документ убедительным.
3
Покажите динамикуЧто изменилось за четверть или год: стало лучше, хуже или без изменений.

Структура: что писать в каждом разделе

  1. Успеваемость — основные отметки за последний период, сильные и трудные предметы, динамика по сравнению с прошлым годом.
  2. Отношение к учёбе — как ребёнок выполняет домашние задания, проявляет ли интерес к предметам, нужен ли контроль взрослых.
  3. Внимание, память, мышление — устойчивость внимания, объём памяти, темп работы, умение анализировать и делать выводы.
  4. Выбор профиля — интерес к профильным предметам, участие в олимпиадах и проектах, планы на дальнейшее обучение.
  5. Общественная активность — поручения, участие в классных и школьных мероприятиях, кружки и секции, внеклассная и внешкольная деятельность.
  6. Отношения с одноклассниками — положение в классном коллективе, круг друзей, умение работать в группе, конфликты и их причины.
  7. Отношения с учителями — вежливость и тактичность, отношение к критике, готовность обращаться за помощью.

Примеры формулировок по разделам

Отношения с учителями

  • Высокий уровеньС учителями вежлива и тактична, прислушивается к советам и замечаниям.
  • Средний уровеньС учителями ведёт себя в целом корректно, хотя не всегда соглашается с замечаниями.
  • Есть трудностиС учителями бывает груба, критику воспринимает болезненно.

Успеваемость

  • Высокий уровеньУчится на «хорошо» и «отлично», программный материал усваивает прочно и в полном объёме.
  • Средний уровеньУспеваемость средняя: с базовыми заданиями справляется, задания повышенной сложности вызывают затруднения.
  • Есть трудностиПрограмму усваивает с большим трудом и нуждается в постоянной индивидуальной помощи учителя.

Отношение к учёбе

  • Высокий уровеньК учёбе относится ответственно: домашние задания выполняет регулярно и аккуратно.
  • Средний уровеньК учёбе относится в целом добросовестно, но старание зависит от интереса к предмету.
  • Есть трудностиИнтерес к учёбе снижен: домашние задания часто не выполняет, на уроках бывает невнимательна.

Внимание, память, мышление

  • Высокий уровеньВнимание устойчивое, хорошо развиты память и логическое мышление; объяснение учителя понимает с первого раза.
  • Средний уровеньПонимает объяснение учителя, но для прочного усвоения материала требуется повторение.
  • Есть трудностиВнимание неустойчивое, объём памяти снижен; материал требует многократного повторения.

Выбор профиля

  • Высокий уровеньОпределилась с направлением дальнейшего обучения, целенаправленно готовится к экзаменам по профильным предметам.
  • Средний уровеньРассматривает несколько вариантов дальнейшего обучения, готовится к экзаменам.
  • Есть трудностиС выбором дальнейшего обучения пока не определилась.

Как переформулировать: было → стало

СпособныйПризёр муниципального этапа олимпиады по химии (2025), средний балл по профильным предметам — 4,8
АктивныйРуководил школьным проектом по экологии, выступал на городской конференции

Ещё образцы

Образец на ученицу

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученицу 5 «А» класса
МБОУ СОШ № 20

__________________ обучается в 5 «А» классе МБОУ СОШ № 20 с 2021 года.

Переход к предметному обучению и смене учителей она перенесла спокойно.

Успеваемость высокая: хорошо владеет программным материалом и умеет применять знания в новых ситуациях. К учёбе относится ответственно: домашние задания выполняет регулярно и аккуратно. Внимание устойчивое, хорошо развиты память и логическое мышление; объяснение учителя понимает с первого раза.

Определилась с направлением дальнейшего обучения, целенаправленно готовится к экзаменам по профильным предметам. Охотно выполняет общественные поручения и проявляет инициативу в классных делах. В классе пользуется уважением, со сверстниками общается доброжелательно, конфликтов не допускает.

С учителями вежлива и тактична, прислушивается к советам и замечаниям. По характеру она трудолюбива и целеустремлёна. Во внеурочное время занимается танцами.

Характеристика выдана для предоставления в приёмную комиссию.

Образец на ученика — со средними способностями

ХАРАКТЕРИСТИКА
на ученика 5 «А» класса
МБОУ СОШ № 20

__________________ обучается в 5 «А» классе МБОУ СОШ № 20 с 2021 года.

Адаптация к обучению в основной школе прошла без серьёзных затруднений: он привык к кабинетной системе и разным учителям.

Успеваемость средняя: с базовыми заданиями справляется, задания повышенной сложности вызывают затруднения. К учёбе относится в целом добросовестно, но старание зависит от интереса к предмету. Понимает объяснение учителя, но для прочного усвоения материала требуется повторение.

Рассматривает несколько вариантов дальнейшего обучения, готовится к экзаменам. В общественной жизни класса участвует, когда получает конкретное поручение. В коллективе держится спокойно, в конфликты вступает редко.

Отношения с педагогами ровные, без конфликтов. По характеру он трудолюбив и целеустремлён. Во внеурочное время занимается танцами.

Характеристика выдана для предоставления в приёмную комиссию.

Кто составляет и подписывает

Для поступления в колледж, вуз, кадетский корпус или профильный класс характеристику готовит классный руководитель по просьбе выпускника или родителей. В ней подчёркивают успехи по профильным предметам, олимпиады, проекты и личные качества. Подписывает директор.

Частые ошибки

  • Не упоминать профильные предметы и олимпиады
  • Писать шаблонные похвалы без фактов
  • Не указывать участие в проектах и общественной жизни

Частые вопросы

Нужна ли характеристика для поступления в колледж?

Некоторые колледжи и вузы просят её дополнительно к документам; уточните список в приёмной комиссии.

Что поможет при поступлении?

Конкретика: олимпиады, проекты, профильные предметы, устойчивый интерес к направлению.

Как скачать характеристику в Word?

Нажмите «Скачать Word» — файл откроется в Microsoft Word, LibreOffice или «Мой Офис». Там текст можно поправить перед печатью.

Сохраняются ли данные ученика на сайте?

Нет. Текст собирается в браузере на вашем устройстве: ФИО и оценки не отправляются на сервер.

Как подготовлен шаблон

Шаблон собран по структуре, которую используют школы и комиссии: общие сведения, учебная деятельность, поведение и общение, выводы. Формулировки нейтральные и фактические, без ярлыков и медицинских диагнозов. Нормативные ссылки сверены с первоисточниками.

Редакция «Характерник» · Дата обновления страницы:

Источники
  • Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 (действует с 01.03.2025): характеристика на обучающегося по запросу входит в перечень документов классного руководителя
  • Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» — в документе только сведения, нужные для цели характеристики

Похожие характеристики

на выпускника 11 класса для поступленияна выпускника 4 классана одарённого ребёнкас ЗПРс ОВЗна трудного и неуспевающего ученика
К тексту